第二屆創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)會(huì)議(CCE2012)

會(huì)議時(shí)間：2012/4/13~2012/4/15
會(huì)議地點(diǎn)：上海
會(huì)議行業(yè)：文化教育
第二屆創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)會(huì)議(CCE2012)會(huì)議背景：
莉莉15629085792郵箱：15629085792地址：武昌區(qū)徐東大街，郵編：430062
第二屆創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)會(huì)議(CCE2012)征文要求：
這次會(huì)議包括下列領(lǐng)域： 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學(xué)教育 高等教育 科學(xué)教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語(yǔ)言教育 數(shù)學(xué)教育 音樂(lè)教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學(xué) 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)新的教學(xué)模式 學(xué)習(xí)環(huán)境的建立 學(xué)術(shù)指導(dǎo)和咨詢 協(xié)作和群體學(xué)習(xí) 教學(xué)和學(xué)習(xí)技術(shù) 電子學(xué)習(xí)與知識(shí)管理 電子學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理 基于Web的學(xué)習(xí)平臺(tái) 學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)的建立 博客文化對(duì)教育的影響 這次會(huì)議包括下列領(lǐng)域： 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學(xué)教育 高等教育 科學(xué)教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語(yǔ)言教育 數(shù)學(xué)教育 音樂(lè)教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學(xué) 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)新的教學(xué)模式 學(xué)習(xí)環(huán)境的建立 學(xué)術(shù)指導(dǎo)和咨詢 協(xié)作和群體學(xué)習(xí) 教學(xué)和學(xué)習(xí)技術(shù) 電子學(xué)習(xí)與知識(shí)管理 電子學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理 基于Web的學(xué)習(xí)平臺(tái) 學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)的建立 博客文化對(duì)教育的影響 這次會(huì)議包括下列領(lǐng)域： 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學(xué)教育 高等教育 科學(xué)教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語(yǔ)言教育 數(shù)學(xué)教育 音樂(lè)教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學(xué) 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)新的教學(xué)模式 學(xué)習(xí)環(huán)境的建立 學(xué)術(shù)指導(dǎo)和咨詢 協(xié)作和群體學(xué)習(xí) 教學(xué)和學(xué)習(xí)技術(shù) 電子學(xué)習(xí)與知識(shí)管理 電子學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理 基于Web的學(xué)習(xí)平臺(tái) 學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)的建立 博客文化對(duì)教育的影響 這次會(huì)議包括下列領(lǐng)域： 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學(xué)教育 高等教育 科學(xué)教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語(yǔ)言教育 數(shù)學(xué)教育 音樂(lè)教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學(xué) 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)新的教學(xué)模式 學(xué)習(xí)環(huán)境的建立 學(xué)術(shù)指導(dǎo)和咨詢 協(xié)作和群體學(xué)習(xí) 教學(xué)和學(xué)習(xí)技術(shù) 電子學(xué)習(xí)與知識(shí)管理 電子學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理 基于Web的學(xué)習(xí)平臺(tái) 學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)的建立 博客文化對(duì)教育的影響 這次會(huì)議包括下列領(lǐng)域： 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學(xué)教育 高等教育 科學(xué)教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語(yǔ)言教育 數(shù)學(xué)教育 音樂(lè)教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學(xué) 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)新的教學(xué)模式 學(xué)習(xí)環(huán)境的建立 學(xué)術(shù)指導(dǎo)和咨詢 協(xié)作和群體學(xué)習(xí) 教學(xué)和學(xué)習(xí)技術(shù) 電子學(xué)習(xí)與知識(shí)管理 電子學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理 基于Web的學(xué)習(xí)平臺(tái) 學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)的建立 博客文化對(duì)教育的影響
第二屆創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)會(huì)議(CCE2012)組織單位：
武漢大學(xué)、美國(guó)科研出版社
原文地址：
http://m.1xz3651.com/meeting/1906.html